ACTIVIDAD |6.4 "APLICAR LO APRENDIDO".

➪ CONTAMINACIÓN DIGITAL Y TECNOLOGÍA.

• Es el daño ambiental que se produce por el uso constante de dispositivos electrónicos y servicios digitales. Los aparatos que usamos tienen un ciclo de vida corto y se desechan rápidamente, generando residuos tóxicos difíciles de manejar.

• Todo parece invisible, intangible y sin consecuencias ambientales por eso muchas personas piensan que "lo digital no contamina". 

• Este impacto en el planeta es cada vez más preocupante ya que la demanda de energía y recursos tecnológicos está creciendo rápidamente. Si todos adoptamos pequeños cambios, cada persona puede tomar por un rol en la solución de este tipo de problemas.

Actividad |6.4 "APLICAR LO APRENDIDO".

• En esta actividad, mediante un caso de estudio, reflexionarás de manera crítica y creativa sobre el impacto personal y colectivo del uso de la tecnología de la sociedad, la identidad, la seguridad y el medio ambiente, proponiendo acciones responsables como ciudadanos digitales.

1.- Le con atención al siguiente texto.

2.- Con base en la lectura del caso, respondan en pareja las siguientes preguntas, organizando sus respuestas en su cuaderno, documento o presentación digital. 

A.- Ciudadanía digital. 

a.- ¿Qué comportamientos de Raquel podrían mejorarse para ser una correcta ciudadana digital?

b.- Menciona tres derechos y tres deberes digitales que se relacionan con su caso. 

B.- Identidad digital y seguridad. 

a.- ¿Qué riesgo enfrenta Raquel al compartir información sensible en línea?

b.- ¿Cómo puede proteger su identidad digital y sus credenciales?

C.- Impacto ambiental del uso tecnológico.

a.- ¿Qué hábitos cotidianos de Raquel y su familia contribuyen a la contaminación digital?

b.- Menciona tres acciones que podrían implementar para reducir su impacto ambiental.

D.- Desigualdad tecnológica. 

a.- ¿Qué ejemplos de desigualdad digital observan en su entorno escolar y comunitario?

b.- ¿Qué propuestas podrían aplicarse en su escuela o comunidad para hacer la tecnología más accesible para todos?

3.- Reflexión personal o grupal: 

• ¿Se identifican con el caso de Raquel?

• ¿Qué hábitos deben cambiar ustedes para ser ciudadanos digitales más responsables y conscientes? 

4.- Escriban una propuesta concreta que puedan implementar en su entorno (escuela, casa o comunidad) y entréguenla a su docente.